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- Design-System (assets/css/design-system.css) mit 21 Komponenten, iPad-Responsive-Breakpoints, Touch-Ziele 36px, Music-Player, Glossar-Tooltips - Templates (sims/template.html + student/teacher-Dashboard) - Docs: module-interface.md (inkl. 4a Sprachregel, 4b Leichte Sprache, 4c iPad), content-architecture.md, crash-recovery.md, music-registry.md - Admin-Infrastruktur: admin-modules.html + api/admin-modules.php (Titel, Emoji, Bild, Status, Dauer, Alter pro Modul) - Inbox-System: _inbox/README.md + _status.md fuer Atlas + Briefings an Klima, Glossar, Lehrplan, Fluss - Zentrale SFX-Pipeline (scripts/generate-sounds.py) - DALL-E-Bilder: 8 Badges + 5 Glossar-Repraesentationsbilder (Querformat) - Logo + Inter-Font lokal - PHP-APIs: admin, glossar, levels, licenses, progress, waypoints, assignments, profile, tickets - Spielsprache entfernt (admin-modules, admin-levels, schueler) - Landing-Page-Bearbeitungen (Boote sichtbarer, Button-Hintergrund) Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
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<head>
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<title>GeoGraSim — Barrierefreiheitserklärung</title>
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.topbar{background:#fff;padding:.6rem 1.2rem;display:flex;align-items:center;gap:.8rem;border-bottom:1px solid rgba(0,0,0,.06);flex-wrap:wrap}
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<div class="topbar">
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<a href="index.html"><img src="assets/img/geograsim_t.svg" alt="GeoGraSim"></a>
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<span class="spacer"></span>
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<a href="index.html" class="btn-sm">Startseite</a>
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<a href="ueber.html" class="btn-sm">Über</a>
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<a href="handbuch.html" class="btn-sm">Handbuch</a>
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</div>
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<div class="wrap">
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<h1>Barrierefreiheitserklärung</h1>
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<p class="meta">für die Lern-App GeoGraSim (geograsim.at) — gemäß Web-Zugänglichkeits-Gesetz (WZG), BGBl. I Nr. 59/2019</p>
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<p>GeoGraSim ist eine webbasierte Lernumgebung für interaktive Geografie-Simulationen. Die Anwendung richtet sich an Schüler*innen der 5. bis 10. Schulstufe und wird bewusst für den inklusiven Unterricht konzipiert.</p>
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<h2>Stand der Vereinbarkeit</h2>
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<p>Diese Lern-App ist <strong>teilweise vereinbar</strong> mit den Anforderungen der Richtlinie (EU) 2016/2102 in Verbindung mit den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1, Konformitätsstufe AA. Es wird kontinuierlich an Verbesserungen gearbeitet.</p>
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<h2>Bereits umgesetzte Barrierefreiheitsfeatures</h2>
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<h3>1. Semantische HTML-Struktur</h3>
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<ul>
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<li>Verwendung semantischer HTML5-Elemente (nav, main, section, article, header, footer)</li>
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<li>Korrekte Überschriftenhierarchie (h1–h3)</li>
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<li>Labels für alle Formularfelder</li>
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<li>Alt-Texte für Bilder und Icons</li>
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</ul>
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<h3>2. Kontrast und Farbgestaltung</h3>
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<ul>
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<li>Kontrastverhältnis von mindestens 4.5:1 für normalen Text</li>
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<li>Farben werden nie als einziges Unterscheidungsmerkmal verwendet — Symbole und Text ergänzen Farbkodierungen</li>
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<li>Berücksichtigung von Farbfehlsichtigkeit bei allen Rückmeldungen (Rot/Grün wird durch Symbole ✓/✗ ergänzt)</li>
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</ul>
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<h3>3. Responsive Design</h3>
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<ul>
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<li>Alle Seiten funktionieren auf Smartphones, Tablets und Desktop-Computern</li>
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<li>Zoom-Funktion des Browsers wird unterstützt (bis 200% ohne Informationsverlust)</li>
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<li>Touch-Bedienung für Tablets (On-Screen-Steuerung bei Simulationen)</li>
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</ul>
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<h3>4. Tastaturbedienbarkeit</h3>
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<ul>
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<li>Alle interaktiven Elemente (Links, Buttons, Formulare) sind per Tastatur erreichbar</li>
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<li>Simulationen bieten Tastatursteuerung (Pfeiltasten, R für Reset, M für Mute)</li>
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<li>Sichtbarer Fokus-Indikator bei Navigation per Tastatur</li>
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</ul>
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<h3>5. Reizarme Darstellung</h3>
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<ul>
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<li>Mute-Button in allen Simulationen (Taste M) zum Abschalten aller Sounds</li>
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<li>Keine blinkenden oder flackernden Elemente</li>
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<li>Reduzierte Animationen — SVG-Landschaftselemente sind dezent und langsam</li>
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<li>Klare, lineare Aufgabenstruktur in allen Simulationen</li>
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</ul>
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<h3>6. Differenzierung und Nachteilsausgleich</h3>
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<ul>
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<li>Drei Schwierigkeitsstufen pro Simulation</li>
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<li>Individuelles Lerntempo — kein Zeitdruck (außer bei speziellen Szenarien)</li>
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<li>Lehrpersonen können Module individuell pro Schüler*in freischalten</li>
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<li>Anonyme Pseudonyme statt Klarnamen</li>
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</ul>
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<h3>7. Textverständlichkeit</h3>
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<ul>
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<li>Einfache, klare Sprache in allen Anleitungen</li>
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<li>Gender-inklusive Schreibweise (Schüler*innen)</li>
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<li>Pilot-Kommentare in der Helikopter-Simulation sind verständlich und kurz</li>
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<li><strong>Untertitel</strong> zu allen Pilot-Sprachausgaben — Funksprüche werden immer als Text angezeigt</li>
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</ul>
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<h2>Bekannte Einschränkungen</h2>
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<ul>
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<li>Canvas-basierte Simulationen (Klimawächter, Flussmanagement, Helikopter) sind für Screenreader nur eingeschränkt zugänglich</li>
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<li>Die Kartennavigation (Leaflet/OpenStreetMap) hat begrenzte Screenreader-Unterstützung</li>
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<li>Die Emoji-basierte Stadtplanung ist auf visuelle Wahrnehmung angewiesen</li>
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</ul>
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<h2>Geplante Verbesserungen</h2>
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<ul>
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<li>ARIA-Labels für alle interaktiven Canvas-Elemente</li>
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<li>High-Contrast-Modus als Option</li>
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<li>Screenreader-optimierte Alternativdarstellung für Simulationsergebnisse</li>
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</ul>
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<h2>Kontakt bei Barrieren</h2>
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<p>Wenn Sie Barrieren in der Anwendung feststellen, kontaktieren Sie uns bitte:</p>
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<p><a href="mailto:support@geograsim.at" style="color:#4a7c8a">support@geograsim.at</a></p>
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<p>Wir bemühen uns, gemeldete Barrieren zeitnah zu beheben.</p>
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<div class="footer-note">
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<p>Stand: April 2026 · <a href="index.html">geograsim.at</a> · <a href="datenschutz.html">Datenschutz</a> · <a href="impressum.html">Impressum</a></p>
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