geograsim/.dontDeploy/briefing-wal-fable5.md

# Briefing · Wal-Modul „Die große Wanderung"

**Für:** Claude Fable 5 (externe Sim-Instanz)
**Auftrag-Datum:** 2026-06-14
**Auftraggeber:** Thomas (Plattform-Owner) + Atlas (Plattform-Instanz)

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## 0. Worum es geht

Du baust ein neues GeoGraSim-Simulationsmodul für die Lernplattform **geograsim.at**. Sim-ID: **`wal`**. Titel: **„Die große Wanderung"**. Du folgst dem Buckelwal *Megaptera novaeangliae* auf seiner ~6.000 km Migration von Alaska nach Hawaii — als Mutter-Kuh, die in den hawaiianischen Brutgebieten ihr Kalb zur Welt bringen wird.

Zielgruppe: Sek I (11–16 Jahre, AT/CH/DE/LI). Dauer ein Durchgang: ca. 35 min. Lehrpersonen setzen es ein in Fächern **Geografie und wirtschaftliche Bildung**, **Biologie / Naturwissenschaft**, **Politische Bildung** und im **Querschnitt BNE** (Bildung für Nachhaltige Entwicklung).

Die Plattform stellt: Wrapper (existiert: `App/pages/wal.php`), DB-Eintrag (existiert: `module_info`), Plattform-Header, Glossar-Tooltip-Library, Quick-Intro-Library, Live-Cockpit-Anbindung, Submit-Endpoint, Persistenz-Pattern, Lehrplan-Anbindung, Design-System.

**Pflicht-Lektüre vor Start:**
1. [`App/docs/sim-spec-2026-06-12.md`](../App/docs/sim-spec-2026-06-12.md) — aktuelle Plattform-Conventions (Window-Globals, Submit, Header-Standard)
2. [`App/docs/module-interface.md`](../App/docs/module-interface.md) — Sprach-Konventionen (Lernarbeit statt Spiel — **kritisch**), iPad-Pattern, Leichte Sprache, Persistenz-Pflicht
3. Diese Datei — Wal-Spezifika und Konzept

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## 1. Ausgangsmaterial — Thomas' Skizzen

Zwei HTML-Files liegen in `c:\xampp\htdocs\geograsim\.humanInput\wal\` als **Konzept-Skizze**:

- **`wal-simulator-v2(3).html`** — die narrative Rahmensimulation mit Leaflet-Karte und Choice-Mechanik (4 Etappen, 11 Begegnungen, Energy/Health/Stress, Endet mit Geburt in Maui). **Das ist die Basis.**
- **`wal-frachtroute(4).html`** — ein 3D-Action-Minispiel, das die Containerschiff-Begegnung detailliert ausspielt. **Wir bauen das in 2D nach.**

Du darfst und sollst diese Files **als Inhaltsquelle plündern** — Texte, Fakten, Fact-Boxes, Stage-Definitionen sind didaktisch gut und fachlich verifiziert. Plattform-Integration und Welt-Varianten kommen NEU hinzu.

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## 2. Konzept-Erweiterung — Welt-Varianten (Pflicht)

Statt einer einzigen Reise gibt es **drei Welt-Varianten** entlang derselben Pazifik-Route. Lehrperson kann eine vorgeben (`window.WAL_FORCED_ERA = 1850|1990|2026`), sonst wählt Schüler:in im Sim-Intro.

### Variante 1850 — Vor dem Schutz

- Walfänger-Stationen auf den Aleuten und in Lahaina (Hawaii). Harpunenboote als Antagonisten.
- Krillschwärme dicht, Heringe massenhaft. Wassertemperatur stabil.
- Kein Plastik, kein Sonar, kaum Containerschiffe (Dampfschiff-Frühphase).
- Population global: ~125.000 Buckelwale.
- Begegnungen statt Frachter/Plastik/Sonar: **Harpunenboot · Walfang-Station · Verlorene Walgruppen · Eismeer-Sturm**.

### Variante 1990 — Erholung beginnt

- Walfangmoratorium 4 Jahre alt (seit 1986). Population ~10.000–15.000.
- Begegnungen mit anderen Buckelwalen seltener — „Einsamkeit" als didaktisches Element.
- Erste Containerschifffahrt, aber dünn.
- Marine-Sonar gibt's, Geisternetze ja, Plastik wenig.
- Erholungsstory erlebbar — andere Wale gehören zum „seltenen Glück".

### Variante 2026 — Heute

- Population ~80.000, fast erholt.
- Dichter Schiffsverkehr, Mikroplastik, Klimaerwärmung verschiebt Krill polwärts.
- Schutzgebiete + IMO-Routen helfen.
- = das `wal-simulator-v2(3).html` wie es jetzt ist (mit Plattform-Integration und 2D-Minispiel).

**Didaktischer Mehrwert:** Lehrperson lässt Klasse aufteilen — Gruppe A 1850, B 1990, C 2026. Vergleichen in der Reflexion. Sehen: **wir kommen aus einer schlimmen Zeit, wir hatten Erfolg mit Schutz**. BNE-Erfolgsstory ohne 2050-Spekulation.

### Sprache 1850

Darf dramatisch sein, aber Sek-I-tauglich. **Kein Splatter, keine Tier-Quälszenen.** Pattern:

> „Am Horizont, Schwarz auf Grau, ein Walfänger-Mast. Du hörst das Geräusch ihrer Ruder — schwächer als heutige Frachter, aber gezielt. Sie suchen dich."

Konsequenzen wie heute: Stats-Effekte + Fact-Box mit historischem Kontext. Kein Tod auf Bildschirm; Game-Over heißt „Verlorene Reise" wie in 2026 auch.

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## 3. Technik-Vorgaben

### 3.1 Stack

- **Vanilla HTML/JS/CSS.** Kein Build-Step, kein React, kein TypeScript.
- **2D, nicht 3D.** Begründung: Tiefenachse ist die spannende Dimension (Tauchen unter Schiffen, Krill in der Tiefe) — die zeigt 2D klarer. iPad-Touch ist 2D natürlicher. Three.js-Bundle/WebGL-Abhängigkeiten entfallen. Flat-Scandinavian-Plattform-Ästhetik passt 2D besser.
- **Leaflet** ist OK für die Welt-Karte (siehe wal-simulator-v2 — verwendet das bereits).
- **Canvas 2D** für die Action-Minispiele (Schiffsquerung, Sonar-Ausweichen, evtl. Bubble-Net-Timing).
- **localStorage** für Autosave (Pflicht — siehe module-interface.md §7b).

### 3.2 Plattform-Header (Pflicht — Standard)

```html
<header class="ggs-header">
  <a href="/schueler" class="ggs-header-logo">
    <img src="/assets/img/bildLogo.png" alt="" class="ggs-header-logo-icon">
    <img src="/assets/img/textlogo_geograsim.svg" alt="GeoGraSim" class="ggs-header-logo-text">
  </a>
  <div class="ggs-header-separator"></div>
  <span class="ggs-header-module">Die große Wanderung</span>
  <span class="ggs-header-badge" id="era-badge">2026</span>

  <div class="ggs-header-spacer"></div>

  <div class="ggs-header-actions">
    <button class="ggs-btn-ghost" id="btn-info"
            title="Anleitung nochmal zeigen"
            onclick="if(window.GGS_TUTORIAL&&typeof window.GGS_TUTORIAL.replay==='function')window.GGS_TUTORIAL.replay();">ℹ</button>
    <a class="ggs-btn-ghost" id="ggs-lehrplan-link" href="#" target="_blank" title="Lehrplan-Bezug">📚</a>
    <button class="ggs-btn-ghost" id="btn-mute" title="Ton aus/an">🔊</button>
    <button class="ggs-btn-ghost" id="btn-reset" title="Fortschritt zurücksetzen">🔄</button>
    <a href="/schueler" class="ggs-btn-ghost" title="Zurück zum Cockpit">🏠</a>
  </div>
</header>
```

Stylesheet einbinden: `<link rel="stylesheet" href="/assets/css/design-system.css">`.

### 3.3 Plattform-Globals (was vom Wrapper kommt)

```js
window.WAL_BASE          // '/sims/wal/' — Basispfad für deine Assets
window.WAL_SESSION_MODE  // 'free' | 'teacher_started'
window.WAL_FORCED_LEVEL  // 1|2|3 wenn teacher_started, sonst null
window.WAL_FORCED_ERA    // 1850 | 1990 | 2026 | null
window.WAL_SESSION_ID    // string oder null
window.WAL_API_BASE      // '/php/api'
window.STUDENT_EASY      // true wenn Leichte Sprache aktiv
```

**Verhalten:**
- Wenn `WAL_FORCED_ERA` gesetzt → Sim startet direkt in dieser Welt, kein Era-Picker.
- Wenn `null` → Era-Picker als erstes Screen-Element (3 Karten: 1850 / 1990 / 2026).
- Wenn `STUDENT_EASY === true` → vereinfachte Sprache überall (siehe module-interface.md §4b).

### 3.4 Plattform-Globals (was du setzen musst)

```js
// 1) Live-Snapshot fürs Lehrer-Cockpit (alle 4s wird das gepollt)
window.GGS_LIVE_STATE = function () {
  if (!gameReady) return null;
  return {
    simId:       'wal',
    era:         1850|1990|2026,
    stage:       1|2|3|4,             // aktuelle Etappe
    stageName:   'Frederick Sound',   // Anzeigename
    day:         42,                  // Tage seit Aufbruch
    energy:      75,
    health:      90,
    stress:      30,
    hasCalf:     false,
    progressPct: 45,                  // 0-100 (Etappe + Index)
    health_status: 'good'|'ok'|'struggle',  // Cockpit-Status-Punkt
  };
};

// 2) Tutorial-Replay-Hook (für ℹ-Header-Button)
window.GGS_TUTORIAL = {
  simId:  'wal',
  title:  '🐋 Die große Wanderung',
  replay: function () { /* deine startTutorial() */ },
};
```

### 3.5 Submit am Reise-Ende (Pflicht)

```js
fetch(window.WAL_API_BASE + '/progress.php', {
  method: 'POST',
  headers: {'Content-Type': 'application/json'},
  credentials: 'same-origin',
  body: JSON.stringify({
    sim_id: 'wal',
    action: 'submit_assessment',
    data: {
      level:       eraToLevel(era),   // 1850=1, 1990=2, 2026=3
      stars:       calcStars(),       // 1-5
      score:       calcScore(),       // 0-100
      duration_ms: (window.__GGS_LIVE__ && window.__GGS_LIVE__.activeMs) || 0,
      completed:   true,
      results: {
        era:                1850|1990|2026,
        days_total:         state.day,
        outcome:            'arrival_with_calf'|'arrival_no_calf'|'starvation'|'injury'|'whaling',
        energy_end:         state.energy,
        health_end:         state.health,
        stress_peak:        state.stressPeak,
        stages_completed:   state.stage,
        encounters_total:   state.encountersDone,
        choices_log:        state.choicesLog,  // pro Begegnung: {stage, event_id, choice_label}
        facts_seen:         state.factsRead,   // wieviele Fakt-Boxen angezeigt
      },
    },
  }),
});
```

**Wichtig:** `duration_ms` aus `window.__GGS_LIVE__.activeMs` lesen (NICHT eigene Wall-Clock). Sonst zählt Idle mit.

### 3.6 Glossar-Tooltip (in den Begegnungs-Texten verlinken)

Lib einbinden:

```html
<script src="/assets/js/glossar-tooltip.js" defer></script>
<script>
  window.addEventListener('DOMContentLoaded', () => {
    GlossarTooltip.init({apiBase:'/php/api', moduleId:'wal'});
  });
</script>
```

In den Begegnungs-Texten verwendest du:

```html
<span class="ggs-g" data-glossar="bubble-net">Bubble-Net</span>
```

Atlas liefert die Begriffe nach an die Glossar-Instanz. Vorschlag-Liste in §6.

### 3.7 Quick-Intro NICHT verwenden

Wir wollen ein **vollwertiges Tutorial** mit 4-5 Schritten + Bildern (Welt-Variante erklären, Choice-Mechanik, Stats erklären, Minispiele ankündigen). Quick-Intro wäre zu dünn für diese Sim.

### 3.8 Persistenz (Pflicht)

`localStorage`-Key: `ggs-save-wal-{era}` (z.B. `ggs-save-wal-1850`).
- Speichern nach jeder Begegnung + bei Era-Switch.
- Beim Reload: lädt den aktuellen Stand. Reset-Button (🔄) löscht und startet neu (mit Bestätigung).
- Pro Era ein separater Save (Schüler:in kann zwischen Welten wechseln, ohne Stand zu verlieren — relevant für Vergleichs-Reflexion).

Siehe module-interface.md §7b für Vollbeispiel.

### 3.9 iPad-Pattern (Pflicht)

- Touch-Ziele 36-40 px (Header-Buttons sind das schon).
- Choice-Buttons mind. 48 px hoch.
- `font-size: 16px` für Texteingaben (sonst zoomt Safari).
- Canvas-Minispiele mit `touch-action: none`.
- Kein Hover-only — alles per Tap erreichbar.

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## 4. Inhaltsstruktur (basierend auf Thomas' Vorlage)

### 4.1 Etappen (alle drei Welt-Varianten)

| Etappe | Name | Saison |
|---|---|---|
| 1 | Frederick Sound · Alaska | September |
| 2 | Offener Nordpazifik | Oktober |
| 3 | Subtropischer Übergang | November |
| 4 | Hawaiianische Gewässer | Dezember |

Pro Etappe 2-4 Begegnungen. Endet immer mit Maui + (in 1850 vielleicht abweichend wegen Walfangstation Lahaina) Geburt des Kalbs.

### 4.2 Begegnungs-Matrix nach Welt-Variante

Aus dem Originalkonzept übernehmen + ergänzen:

#### Etappe 1 (Frederick Sound)
- **1850:** Bubble-Net (mit großer Gruppe — Population groß) · Letzte Begegnung Sommer-Gruppe
- **1990:** Bubble-Net (mit *kleiner* Gruppe — Population dünn) · Aufbruch *allein* (Reflexion: „Wo sind die anderen?")
- **2026:** Bubble-Net wie heute · Letzte Begegnung wie heute (das aktuelle Skript)

#### Etappe 2 (Offener Nordpazifik)
- **1850:** **Walfänger-Brigg** (sich annähernde Walfänger statt Frachter) · **Eisberg-Treibhindernis** statt Geisternetz · Sturm · Orcas
- **1990:** **Frachtroute dünn** (1-2 Schiffe pro Tag, ausweichbar) · Geisternetze JA (Hochzeit der Treibnetz-Fischerei) · Sturm · Orcas
- **2026:** Frachtroute dicht (heute) · Geisternetz · Sturm · Orcas

#### Etappe 3 (Subtropischer Übergang)
- **1850:** **Wal-Pod-Begegnung** (große Gruppe — bewahrtes Phänomen) · Sturm-Nachläufer · Kuroshio-Ausläufer
- **1990:** Marine-Sonar (Kalter Krieg!) · Treibmüll-Anfänge (statt voller Müllstrudel) · Kuroshio
- **2026:** Marine-Sonar · Pazifischer Müllstrudel · Kuroshio (das aktuelle Skript)

#### Etappe 4 (Hawaiianische Gewässer)
- **1850:** **Walfang-Station Lahaina am Horizont** · Geburt im versteckten Kanal
- **1990:** Erste Brutgebiete vor Maui (mit Walbeobachtungsbooten als neues Phänomen) · Geburt
- **2026:** Erste Brutgebiete (mit etablierter Walbeobachtung + Schiffsverkehr) · Geburt

### 4.3 Action-Minispiel Frachtroute (2D)

Inspiration: `wal-frachtroute(4).html` — **aber in 2D**.

**Mechanik:**
- Seitenansicht: Wasseroberfläche oben, Tiefe unten bis ~150 m.
- Wal-Mutter (große Silhouette) + Wal-Kalb (kleiner, folgt nach).
- Schiffe ziehen von rechts nach links durch den oberen Bereich. Tiefgang 12-15 m sichtbar.
- Player steuert vertikal (↑↓) und horizontal (←→ — leichte Strömung).
- 2 Atem-Bars (Mutter, Kalb) — Auftauchen füllt, Tauchen leert. Kalb leert schneller.
- Progress-Bar oben: Querung der Route (0→100 %).
- Sonnenstrahlen-Effekte zur Tiefe (Vol-Light-Style, einfache lineare Gradienten).

**Verlier-Bedingungen** (wie im Original): Kollision Mutter, Kollision Kalb, Mutter ertrinkt (Atem 0), Kalb ertrinkt.

**Win-Bedingung:** Querung 100 % erreichen.

Die Variante:
- **1850:** Ersetzt durch **Walfänger-Brigg-Begegnung** — kein Tauchspiel, Choice-basiert (sicher umgehen vs. nahe ran), KEIN Minispiel.
- **1990:** Mini-Action wie 2026, aber nur 1-2 Schiffe statt Dauer-Strom.
- **2026:** Voll-Action wie wal-frachtroute, aber 2D.

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## 5. Cockpit-Sichtbarkeit & Benchmark — was Atlas brauchen wird

Du baust die Sim. Atlas verkabelt teacher.html + Benchmark.php sobald deine results-Felder definiert sind. **Liefere uns:**

### 5.1 LIVE_PRIMARY_FIELDS-Vorschlag

```js
'wal': [
  {k:'health_status', label:'Status',    align:'center', fmt: v => LIVE_VALUE_LABELS.health[v]},
  {k:'era',           label:'Welt',      align:'center'},
  {k:'stage',         label:'Etappe'},
  {k:'stageName',     label:'Ort',       align:'left'},
  {k:'day',           label:'Tag'},
  {k:'progressPct',   label:'Reise',     fmt: v => _liveBar(v, 0, 100, 'mid')},
  {k:'energy',        label:'⚡ Energie', fmt: v => _liveBar(v, 0, 100, 'high')},
  {k:'health',        label:'❤️ Gesund.', fmt: v => _liveBar(v, 0, 100, 'high')},
  {k:'stress',        label:'😖 Stress',  fmt: v => _liveBar(v, 0, 100, 'low')},
  {k:'hasCalf',       label:'🐳 Kalb',    align:'center', fmt: v => v ? '✓' : '—'},
],
```

### 5.2 Benchmark-Formel-Vorschlag

```php
private static function scoreWal(array $r): ?int {
    $era      = (int)($r['era'] ?? 0);
    $days     = (int)($r['days_total'] ?? 0);
    $outcome  = $r['outcome'] ?? null;
    $energy   = (int)($r['energy_end'] ?? 0);
    $health   = (int)($r['health_end'] ?? 0);
    $stressP  = (int)($r['stress_peak'] ?? 0);

    if (!$outcome) return null;

    // Outcome-Basis
    $base = match($outcome) {
        'arrival_with_calf' => 70,
        'arrival_no_calf'   => 50,
        'whaling'           => 0,
        'starvation'        => 0,
        'injury'            => 0,
        default             => 0,
    };

    // Health- und Energy-Bonus (saubere Wahl)
    $bonus = round($health * 0.12) + round($energy * 0.08);
    // Stress-Malus (lange Belastung)
    $malus = round($stressP * 0.05);
    // Zeit-Malus (Zielreise ~90 Tage)
    $timePenalty = max(0, ($days - 90)) * 0.3;

    return max(0, min(100, (int)round($base + $bonus - $malus - $timePenalty)));
}
```

Begründung: Outcome dominiert (Kalb-Geburt = Hauptlernziel), Health/Energy als Wahlqualität, Stress-Malus für „durch-die-Hölle"-Routen.

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## 6. Glossar-Begriffe — Atlas reicht das nach an die Glossar-Instanz

Bitte verwende in den Begegnungs-Texten Tooltips für diese Begriffe:

| Slug | Begriff | Wo verwendet |
|---|---|---|
| `bubble-net` | Bubble-Net-Feeding | Etappe 1 Begegnung 1 |
| `migration-orientierung` | Magnetfeld-Sinn / Orientierung | Etappe 2 Intro |
| `frachtroute` | Frachtroute (Pazifik-Hauptrouten) | Etappe 2 Frachter |
| `verkehrstrennungsgebiet` | IMO-Schifffahrtsroute | Etappe 2 Wins-Faktbox |
| `geisternetz` | Verloren gegangenes Fischereinetz | Etappe 2 Müll |
| `bycatch` | Beifang | Etappe 2 Geisternetz |
| `kuroshio-strom` | Kuroshio (warme Pazifikströmung) | Etappe 3 Kuroshio |
| `marine-sonar` | Militärisches Sonar | Etappe 3 Sonar |
| `mikroplastik` | Plastik-Anreicherung im Ozean | Etappe 3 Müll |
| `pazifischer-gyre` | Pazifischer Subtropen-Wirbel | Etappe 3 Müll |
| `walfang-moratorium` | IWC-Moratorium 1986 | Etappe 4 Faktbox + 1990-Intro |
| `iwc` | International Whaling Commission | wo Moratorium erwähnt |
| `walfaengerei-1850` | Walfangindustrie 19. Jh. | 1850-Etappen |
| `brutgebiet` | Hawaii Humpback Marine Sanctuary | Etappe 4 |
| `klimazone-subtropisch` | Subtropische Zone | Etappe 3 Intro |
| `wal-gesang` | Buckelwal-Gesang | Etappe 4 |
| `speck-blubber` | Speck als Energiereserve | Etappe 1 Intro |
| `echolot-tier` | Echo-Orientierung bei Walen | Etappe 2 Frachter Hintergrund |
| `bne` | Bildung für Nachhaltige Entwicklung | Endscreen |
| `lahaina` | Walfang-Station Maui 19. Jh. | 1850 Etappe 4 |

20 Begriffe. Atlas reicht das an die Glossar-Instanz weiter — du kannst die Slugs schon verwenden, Tooltip greift dann auf Fallback zurück bis die DB-Einträge da sind.

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## 7. Lehrplan-Anker — Atlas reicht das nach an die Lehrplan-Instanz

Wir empfehlen pro Land 8-12 Anker. Vorerst nutzt du `module_kompetenz_map` mit folgenden bekannten Kompetenzen aus dem System:

- **AT GW Sek I:** Kompetenz 1.x (Klimazonen/Wassersysteme), 2.x (globale Stoffströme), 4.x (Belastungsgrenzen), 5.x (Mensch-Natur-Konflikte)
- **CH RZG Sek I:** RZG.3.x (Mensch-Natur-Systeme), RZG.4.x (globale Handelsketten)
- **DE Sek I:** Klimawandel, Welthandel, Globale Tier-Mensch-Konflikte
- **LI:** analog zu DE Berlin/Brandenburg-Pattern

Atlas liefert nach — du musst dazu nichts tun, außer im Modul-Header das 📚-Lehrplan-Link platzieren (das ist im Header-Standard bereits drin).

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## 8. Dateien, die du anlegen sollst

```
App/sims/wal/
├── game.html                       ← Hauptdatei (du baust)
├── engine.js                       ← optional, Sim-Logik separat (empfohlen ab ~500 LoC)
├── assets/
│   ├── img/
│   │   ├── card-wal.png            ← schon angefragt, kommt von Atlas
│   │   ├── era-1850.webp           ← Onboarding/Era-Picker
│   │   ├── era-1990.webp
│   │   ├── era-2026.webp
│   │   ├── stage1-alaska.webp      ← Etappen-Intro-Bilder
│   │   ├── stage2-nordpazifik.webp
│   │   ├── stage3-subtropisch.webp
│   │   └── stage4-hawaii.webp
│   └── audio/                      ← optional, Walgesang (NOAA Public Domain)
│       └── humpback-song.mp3       ← falls du Audio-Element nutzt
```

**Bildstil:** Flat Scandinavian (siehe sim-spec-2026-06-12.md §6). DALL-E-Prompt-Block:

```
Flat scandinavian illustration, geometric shapes, soft warm color palette
(#1f4b37 forest, #4a7c4e moss, #e8c547 honey, #e8e4d8 sand background,
#b04a3e coral accent sparingly). No people, no text, no photo-realism.
Clean educational style for children 10-14, Sek I.
[hier deine Szene-Beschreibung]. Square 1024x1024.
```

WebP, max 200 KB pro Bild. Atlas hilft bei Bildgenerierung wenn du DALL-E-Briefings schickst.

---

## 9. Was Atlas am Ende übernimmt (du musst nicht)

1. `LIVE_PRIMARY_FIELDS['wal']` in [`App/teacher.html`](../App/teacher.html) einbauen (deine Vorlage aus §5.1)
2. `Benchmark::scoreWal()` in [`App/php/lib/Benchmark.php`](../App/php/lib/Benchmark.php) integrieren (deine Formel aus §5.2)
3. Glossar-Begriffe an Glossar-Instanz weiterreichen (deine Liste aus §6)
4. Lehrplan-Anker an Lehrplan-Instanz weiterreichen (Atlas-Vorschlag aus §7)
5. Playwright-Test in `.dontDeploy/playwright/tests/stufe1-smoke/`
6. Deploy
7. Status auf `aktiv` schalten nach Test-Welle

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## 10. Done-Definition

Du gibst zurück:

- [ ] `App/sims/wal/game.html` (+ optional `engine.js`)
- [ ] Sim-eigene Assets in `App/sims/wal/assets/`
- [ ] Eine kurze README im Sim-Ordner: was du implementiert hast, was offen ist
- [ ] Aktualisierte LIVE_PRIMARY_FIELDS-Liste (falls deine results-Felder anders heißen)
- [ ] Aktualisierte Benchmark-Formel (falls deine results-Felder anders heißen)
- [ ] Aktualisierte Glossar-Begriff-Liste (falls du Begriffe ergänzt oder umbenennst)

Die Sim muss:
- [ ] Alle 3 Welt-Varianten spielbar liefern
- [ ] Bei `WAL_FORCED_ERA` direkt in dieser Welt starten
- [ ] Bei `WAL_FORCED_ERA=null` Era-Picker zeigen
- [ ] `GGS_LIVE_STATE` mit allen Feldern aus §3.4 liefern
- [ ] `GGS_TUTORIAL.replay()` registrieren
- [ ] Submit am Reise-Ende abgeben
- [ ] localStorage-Autosave pro Era
- [ ] iPad-funktional sein
- [ ] Sprache: NIEMALS „spielen/Spiel/Spieler". Immer „bearbeiten/Simulation/Lernende". Sek-I-Du-Form.
- [ ] Leichte-Sprache-Variante respektieren wenn `STUDENT_EASY=true`

---

## 11. Wenn du Fragen hast

Bei Plattform-Fragen: Atlas (Plattform-Instanz). Bei inhaltlich-didaktischen Fragen: Thomas. Bei Glossar oder Lehrplan: jeweilige Instanzen (siehe sim-spec-2026-06-12.md §14).

Die Plattform-Standards in sim-spec-2026-06-12.md sind Pflicht — Abweichungen bitte vorher abklären, nicht eigenmächtig „abkürzen". Wenn dir Conventions fehlen oder unklar sind, frag — wir ergänzen die Spec.

**Erfolg: ein didaktisch starkes, fachlich korrektes, iPad-funktionales, persistentes Wal-Migrations-Modul mit drei vergleichbaren Welt-Varianten, das in eine 35-Minuten-Schulstunde passt.**

Viel Erfolg!

— Atlas