Neuer Abschnitt in „6. Bewertung" (Anker #leistungsbeurteilung): formativ vs.
summativ, drei Bezugsnormen (kriterial/ipsativ/prozess statt normativ), Wirkungs-
belege mit ehrlicher Effektstärken-Einordnung, Leitplanken (Butler, Kluger&DeNisi,
keine Bestenliste), Fleiß als produktives Engagement, Diagnose→Intervention. Volles
Literaturverzeichnis (27 Quellen). Lehrer-Cockpit verlinkt an der Benchmark-Box
darauf. Normative Reflexionsaufgabe entschärft.
Co-Authored-By: Claude Opus 4.8 <noreply@anthropic.com>
Adminator
69888445c7
