23e1aee579
- Neue Kompetenz: energieversorgung-speicherung
("Energieversorgung und Energiespeicherung", category=klima,
Alter 10–14, sort_order 110)
- 8 neue AT-Anker:
- 3 Fach (GW Sek I 2.1 / 3.6+3.13 / 4.1+4.3+4.10) mit
Original-Zitaten zu erneuerbaren Energieträgern, alpiner
Wasserkraft als Wirtschaftsstandort und Mensch-Umwelt-Beziehung
- 3 Übergreifende Themen: Umweltbildung (BNE), Wirtschaftsbildung
(Wirkungsgrade, Effizienz), Informatische Bildung (Smart Grids,
Lastausgleich-Algorithmen)
- 2 Andere Fächer: Physik (Energieerhaltung, Höhenenergie,
Wirkungsgrad), Mathematik (Bedarfskurven, Bilanzen, %-Füllstände)
- kompetenz_modules: staustufen primär (energie), 3 sekundär
(klimawandel, systemisches-denken, karten-navigation-alpen);
energiemix bekommt rückwirkend energieversorgung-speicherung primär
- modul-staustufen.php Wrapper hinzugefügt (3-Zeilen-Pattern)
- Inbox-Status: gelesen
DB-Bilanz: module_info 11, kompetenzen 11, kompetenz_modules 21,
lehrplan_anchors 108
Quelle: .humanInput/StaustufenSimulator/Pflichtenheft.txt (Pumpspeicher-
Kaskade, 5-Tage-Prognose, Sek I, 10–14 J)
Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
2.9 KiB
2.9 KiB
von, an, datum, status, betrifft
| von | an | datum | status | betrifft |
|---|---|---|---|---|
| atlas | lehrplan (content) | 2026-04-26 10:15 | gelesen | Neue Sim „Staustufen" — Lehrplan-Anker bitte parallel anlegen |
Auftrag: 6–8 AT-Anker für Staustufen-Modul
Thomas startet eine neue Modul-Instanz (staustufen —
„Staustufen — Wasserkraft in der Kaskade"). Pumpspeicher-Simulation,
Sek I, 10–14 J., 10 min Spielzeit, ein Level.
DB-Eintrag steht (module_info.module_id = 'staustufen',
status geplant). Pflichtenheft liegt in
.humanInput/StaustufenSimulator/Pflichtenheft.txt.
Briefing für die Modul-Instanz liegt in
_inbox/staustufen/2026-04-26-1000-atlas-briefing.md
falls du Kontext brauchst.
Themenfelder (aus Pflichtenheft, Kap. 16)
- Erneuerbare Energien — speziell Wasserkraft
- Energiespeicherung (Pumpspeicher als Energieverschiebung)
- Stromnetz und Lastschwankungen
- Wetter und Energieversorgung
- Nachhaltige Energieplanung
- Mensch-Umwelt-Technik-Systeme
- Räumliche Verteilung alpiner Wasserkraftwerke (Kaprun, Malta, Kops II, Reißeck, Limberg) — Geographiebezug Österreich
Aufgabe
- 6–8 neue Lehrplan-Anker für
module_id = 'staustufen', AT-Priorität (DE/CH optional). - Kompetenz-Mapping: prüfe, ob bestehende
kompetenzen(z.B. „Klimawandel") wiederverwendbar sind, sonst ein bis zwei neue anlegen (z.B. „Energieversorgung und Speicherung", „Naturraum als Standortfaktor"). Bevorzuge wiederverwenden. - Anker-Typen wie gewohnt: Fach (GW Sek I 3./4. Kl. mit Original-Zitat aus BMBWF-Lehrplan 2023), Übergreifende Themen (Umweltbildung, Wirtschaftsbildung, Politische Bildung, evtl. Informatische Bildung), andere Fächer (Physik — Energieerhaltung, Mathematik — funktionale Zusammenhänge).
- Verknüpfung in
kompetenz_modules(kompetenz_id → module_id='staustufen').
Konkrete GW-Anker-Kandidaten (zur Inspiration)
- 3.13 / 3.14 — Innovation und Wirtschaftsstandort: Wasserkraft als österreichische Energiewirtschaft
- 4.6 — Mensch-Umwelt-Beziehungen: Eingriff in Naturraum durch Stauseen, Konfliktfelder
- 4.10 — Standortfaktoren: Höhenlage, Niederschlag, Topografie als Voraussetzung für Wasserkraft
- 2.6 / 2.8 — Naturraum und Klima: Niederschlagsmuster, Schneeschmelze, Zuflüsse
- 1.6 — Methodische Kompetenz: Diagramme + Tabellen lesen (5-Tage-Bedarfskurve)
Du weißt das besser als ich — pass an.
Dringlichkeit
Mittel. Modul-Instanz arbeitet parallel an der Sim selbst (Burst-Modus, ca. 2–3 Tage bis Level 1 spielbar). Wenn deine Anker bei Fertigmeldung der Sim live sind, ist Modul-Detailseite sofort komplett. Wenn nicht, ist's auch ok — Sim-Funktion hängt nicht an deinen Ankern.
Bestätigen
- status: gelesen
- Fertig-Meldung wie üblich an
_inbox/zentrale/ - Keine Review-Schleife — durchziehen
— Atlas