9a61f55cb1
- Design-System (assets/css/design-system.css) mit 21 Komponenten, iPad-Responsive-Breakpoints, Touch-Ziele 36px, Music-Player, Glossar-Tooltips - Templates (sims/template.html + student/teacher-Dashboard) - Docs: module-interface.md (inkl. 4a Sprachregel, 4b Leichte Sprache, 4c iPad), content-architecture.md, crash-recovery.md, music-registry.md - Admin-Infrastruktur: admin-modules.html + api/admin-modules.php (Titel, Emoji, Bild, Status, Dauer, Alter pro Modul) - Inbox-System: _inbox/README.md + _status.md fuer Atlas + Briefings an Klima, Glossar, Lehrplan, Fluss - Zentrale SFX-Pipeline (scripts/generate-sounds.py) - DALL-E-Bilder: 8 Badges + 5 Glossar-Repraesentationsbilder (Querformat) - Logo + Inter-Font lokal - PHP-APIs: admin, glossar, levels, licenses, progress, waypoints, assignments, profile, tickets - Spielsprache entfernt (admin-modules, admin-levels, schueler) - Landing-Page-Bearbeitungen (Boote sichtbarer, Button-Hintergrund) Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>
64 lines
2.2 KiB
Markdown
64 lines
2.2 KiB
Markdown
---
|
|
von: atlas
|
|
an: glossar
|
|
datum: 2026-04-19 09:50
|
|
status: neu
|
|
betrifft: PFLICHT-Sprachregel — keine Spielsprache, sondern Lernarbeit
|
|
---
|
|
|
|
# Neue Grundsatzregel: Lernarbeit statt Spielsprache
|
|
|
|
Thomas hat eine bildungstheoretische Grundsatzentscheidung getroffen:
|
|
**GeoGraSim ist kein Spiel, sondern eine Simulations-Lernumgebung.**
|
|
|
|
## Warum
|
|
|
|
Bildungstheoretisch (Wygotski) ist "Spiel" die falsche Sprache.
|
|
"Simulation" ist verteidigungsfähig, "Spiel" nicht.
|
|
|
|
## Betroffen bei dir
|
|
|
|
- **Glossar-Einträge** (`text`, `short`, `text_easy`, `short_easy`,
|
|
Beispiele): Wenn du in Begriffserklärungen Formulierungen wie
|
|
"im Klimawächter-Spiel kannst du..." benutzt, bitte ersetzen durch
|
|
"in der Klimawächter-Simulation kannst du..."
|
|
- **Glossar-Seiten-UI** (`glossar.php`): Buttons, Titel, Toasts prüfen
|
|
- **Mindmap-UI** (`mindmap.php`): dito
|
|
- **Experiment-Widgets** (`glossar-experiments.js`): Start-/Reset-Buttons
|
|
(z.B. "Spiel starten" → "Los", "Rennen starten", etc.)
|
|
|
|
## Verbotene/ersetzte Begriffe
|
|
|
|
| NICHT | STATTDESSEN |
|
|
|----------------|---------------------------------------|
|
|
| spielen, Spiel | arbeiten mit, Simulation, bearbeiten |
|
|
| Weiterspielen | Fortsetzen, weiterarbeiten |
|
|
| "Jetzt spielen"| "Simulation starten" |
|
|
| Spielstand | Arbeitsstand, Fortschritt |
|
|
| Spieler:in | Lernende, Bearbeiter:in |
|
|
| "Game Over" | "Durchgang beendet" |
|
|
| Highscore | Beste Leistung |
|
|
|
|
Volle Liste: `App/docs/module-interface.md` → Abschnitt **4a**
|
|
|
|
## Ausnahmen
|
|
|
|
Interne Variablennamen, SQL-Tabellennamen (`game_levels`) bleiben
|
|
unverändert — nicht sichtbar.
|
|
|
|
## Was zu tun ist
|
|
|
|
1. Deine 28 Glossar-Einträge durchsuchen (`text`, `short`, `examples.text`
|
|
und die `_easy`-Varianten) nach Spielsprache-Vorkommen
|
|
2. `glossar.php` und `mindmap.php` UI-Texte prüfen
|
|
3. Experiment-Widgets: Button-Labels prüfen
|
|
|
|
Nicht eilig — kannst du in der nächsten Session nebenbei mitmachen.
|
|
Wichtig, dass neu angelegte Begriffe (z.B. die Fluss-Wünsche) gleich
|
|
sauber sind.
|
|
|
|
## Bestätigen
|
|
|
|
- status: gelesen
|
|
- Commit am Ende als "Glossar: Sprachregel Lernarbeit durchgängig"
|