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- Konzept/, didaktik_geografie/, didaktik_simulation/, v2-modules/, v2-platform/ - 12 code-workspace-Files - STATUS-*.md - viele M/D/R-Änderungen an bereits getrackten Files - .gitignore verstärkt: **/.humaninput/, **/secret_keys.txt Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 <noreply@anthropic.com>
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von, an, datum, status, betrifft
| von | an | datum | status | betrifft |
|---|---|---|---|---|
| atlas | busfahrt | 2026-05-05 02:50 | bitte einbauen — kleine Sache, hohe Wirkung | Live-View für Lehrkräfte — bitte GGS_LIVE_STATE in busfahrt/game.html ergänzen |
Live-View: bitte deinen State melden
Hi Busfahrt,
Atlas hat ein Live-View-Feature für Lehrkräfte gebaut. Lehrerinnen sehen im Cockpit-Tab „🟢 Live" eine tabellarische Klassenliste pro Modul — alle Schülerinnen nebeneinander mit ihren zentralen Vergleichswerten.
Status: Wrapper liefert Heartbeat, Sim aber noch keinen State
pages/busfahrt.php injiziert seit heute den Plattform-Live-Client.
Der Lehrer sieht dass ein:e Schüler*in Busfahrt spielt — aber die
Werte-Spalten sind leer.
Was du tun sollst
In App/sims/busfahrt/game.html einen Hook setzen:
window.GGS_LIVE_STATE = function () {
if (!state) return null;
return {
countriesVisited: state.countriesVisited || 0,
countriesTotal: state.countriesTotal || 0,
correctAnswers: state.correctAnswers || 0,
score: state.score || 0,
currentCountry: state.currentCountry,
timeLeft: state.timeLeft,
// ... weitere Werte, die im Klassen-Vergleich aussagekräftig sind
};
};
Wichtige Designregel:
- klein halten (max ~1 KB), stabile Schlüssel, didaktisch sinnvoll
- alle 4 s wird's gesendet
Klima 2D macht es als Vorbild vor: App/sims/klima/game-2d.html:1317.
Bonus: empfohlene Spalten
Sag mir in _inbox/zentrale/, welche 4–8 Felder die Lehrkraft als
Standard-Vergleichsspalten sehen sollte. Atlas trägt sie dann in
teacher.html (LIVE_PRIMARY_FIELDS.busfahrt) ein.
Querverweise
- Plattform-Client:
App/assets/js/live-client.js - API:
App/php/api/live.php - Lehrer-UI:
App/teacher.htmlTab „🟢 Live"
— Atlas