Lehrplan: EU-Werkstatt — Glossar zentralisiert + 8 AT-Anker

Thomas: das modul-interne Glossar der EU-Werkstatt soll auf das
zentrale Glossar umgelinkt werden, doppelte Pflege ist Quatsch.

Neue Kompetenz "eu-politische-beteiligung" (EU und politische
Beteiligung), Sek I 13-16, sort_order 130.

8 AT-Anker:
- 3 Fach (GW Sek I 4.4 EU-Vielfalt / 4.5 EU-Werte und
  Grundfreiheiten / 4.6 EU-Integration)
- 3 uebergreifend (Politische Bildung Nr. 7 / Wirtschaftsbildung
  Nr. 13 / Medienbildung Nr. 6)
- 2 andere Faecher (Geschichte und politische Bildung — EU-Geschichte;
  Deutsch — Texte verstehen, argumentieren)

kompetenz_modules: 2 fuer eu-werkstatt (politische Beteiligung
primaer + raeumliche-orientierung-europa sekundaer als
Logistik-Bruecke).

12 Glossar-Begriffe aus dem internen CONCEPT-Modal von
App/sims/eu-werkstatt/game.html zentralisiert (Kategorie
'gesellschaft'):
- eu-kommission, eu-parlament, rat-der-eu, europaeischer-rat
- europaeische-buergerinitiative, eu-petition
- initiativrecht, mitentscheidung
- eu-gesetz, eu-zustaendigkeit
- lobbyismus, freiwillige-vereinbarung

Jeder Begriff: short, text (3-6 Saetze), short_easy, text_easy
(Leichte Sprache), unit. Sprachregel-Sweep ueber alle Texte.
Plus 12 glossar_modules-Verknuepfungen zu eu-werkstatt.

Neues Seed-Skript App/php/seed_glossar_eu_werkstatt.php (idempotent).

Inbox-Notiz an EU-Werkstatt-Instanz mit Mapping-Tabelle und
optionalem Code-Snippet fuer "Im Glossar nachschlagen"-Link in
den Konzept-Karten — internes Modal soll bestehen bleiben (SVGs
sind erstklassig), nur Querverlinkung.

DB-Bilanz nach Seed:
- kompetenzen 13 (vorher 12)
- kompetenz_modules 27 (vorher 25)
- lehrplan_anchors 124 (vorher 116)
- glossar 130 (vorher 118)
- glossar_modules eu-werkstatt 12 (vorher 0)

Quellen:
- App/sims/eu-werkstatt/game.html (CONCEPTS-Objekt)
- BMBWF GW-Lehrplan Sek I 2023

Co-Authored-By: Claude Opus 4.7 (1M context) <noreply@anthropic.com>

App/php/seed_content_architecture.php

@@ -311,6 +311,10 @@ $kompetenzen = [
     // --- Sonnensystem-Modul (Astronomie/Erdmechanik) ---
     ['erdmechanik-klimazonen', 'Erdmechanik, Klimazonen und Astronomie', 'natur', 10, 14, 120,
      'Erddrehung, Achsneigung und Erdumlauf als Ursachen für Tag/Nacht und Jahreszeiten verstehen. Beleuchtungszonen, Wendekreise und Polarkreise auf der Erde verorten. Sonnen- und Mondfinsternis als Konstellationen begreifen, Größenordnungen und Distanzen im Sonnensystem realistisch einschätzen.'],
+
+    // --- EU-Werkstatt-Modul (politische Beteiligung) ---
+    ['eu-politische-beteiligung', 'Europäische Union und politische Beteiligung', 'gesellschaft', 13, 16, 130,
+     'EU-Institutionen (Kommission, Parlament, Ministerrat, Europäischer Rat) und das ordentliche Gesetzgebungsverfahren verstehen. Bürgerbeteiligungs-Werkzeuge — Bürgerinitiative, Petition, Wahlen — und ihre Wirkung kennen. Initiativrecht, EU-Zuständigkeit, Lobbyismus und das Verhältnis zwischen EU und Mitgliedstaaten reflektieren.'],
 ];
 
 $stmt = $db->prepare("
@@ -370,6 +374,11 @@ $kompetenzModules = [
     ['erdmechanik-klimazonen',        'sonnensystem', 0, 'primaer'],
     ['karten-navigation-alpen',       'sonnensystem', 0, 'sekundaer'],
     ['klimawandel',                   'sonnensystem', 0, 'sekundaer'],
+
+    // EU-Werkstatt: primaer politische Beteiligung,
+    // sekundaer Logistik (EU als Wirtschaftsraum)
+    ['eu-politische-beteiligung',     'eu-werkstatt', 0, 'primaer'],
+    ['raeumliche-orientierung-europa','eu-werkstatt', 0, 'sekundaer'],
 ];
 
 $db->exec("DELETE FROM kompetenz_modules");   // komplett neu schreiben (idempotent)
@@ -1179,6 +1188,64 @@ $anchors = [
      'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Fachlehrplan Biologie und Umweltbildung',
      $URL_AT_MS,
      'Jahreszeiten prägen Lebenszyklen von Pflanzen und Tieren (Vegetationszonen, Zugvögel, Winterruhe). Tag-Nacht-Rhythmus steuert circadiane Biologie. Die Simulation macht die astronomische Ursache für biologische Phänomene sichtbar.'],
+
+
+    // ================================================================
+    // EU-WERKSTATT — AT-Anker zur Kompetenz „EU und politische
+    // Beteiligung" (Institutionen, Verfahren, Bürgerinitiative)
+    // Quelle: App/sims/eu-werkstatt/game.html (4 Fallstudien)
+    // ================================================================
+
+    // === AT — Fachbezug (GW + GSP) ===
+    ['eu-politische-beteiligung', 'fach', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '4. Klasse (Sek I)', 'GW',
+     'Werte und zentrale Themen der EU',
+     'BMBWF GW-Lehrplan Sek I 2023, Kompetenz 4.5',
+     $URL_AT_MS,
+     'Die Bedeutung gemeinsamer Werte wie Friedenserhaltung, Demokratie oder Freiheit begründen und zentrale Themen der EU wie die vier Grundfreiheiten (Waren, Personen, Kapital und Dienstleistungen), den Euro, Bildungskooperationen, Qualitätsstandards, Verbraucherschutz oder Regionalentwicklung im Hinblick auf das eigene Leben reflektieren.'],
+
+    ['eu-politische-beteiligung', 'fach', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '4. Klasse (Sek I)', 'GW',
+     'Chancen und Herausforderungen der EU-Integration',
+     'BMBWF GW-Lehrplan Sek I 2023, Kompetenz 4.6',
+     $URL_AT_MS,
+     'Chancen und Herausforderungen der europäischen Integration sowie die Notwendigkeit und Schwierigkeit von gemeinsamen Problemlösungen auf europäischer Ebene in einer globalisierten Welt erörtern.'],
+
+    ['eu-politische-beteiligung', 'fach', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '4. Klasse (Sek I)', 'GW',
+     'EU-Gliederungen und Darstellungen analysieren',
+     'BMBWF GW-Lehrplan Sek I 2023, Kompetenz 4.4',
+     $URL_AT_MS,
+     'Unterschiedliche Gliederungen, Wahrnehmungen und Darstellungen von Europa und der Europäischen Union in ihrer Vielfalt beschreiben, in (Geo-)Medien analysieren und dazu kritisch Stellung beziehen.'],
+
+    // === AT — Übergreifende Themen ===
+    ['eu-politische-beteiligung', 'uebergreifendes_thema', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '1.–4. Klasse', 'Politische Bildung',
+     'Übergreifendes Thema Nr. 7 — Politische Bildung',
+     'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Vierter Teil (Übergreifende Themen)',
+     $URL_AT_MS,
+     'Demokratie verstehen und mitgestalten ist das Kernanliegen der politischen Bildung. Die EU-Werkstatt macht das ordentliche Gesetzgebungsverfahren, das Initiativmonopol der Kommission und die Hürden der Bürgerinitiative an konkreten Fällen erlebbar.'],
+
+    ['eu-politische-beteiligung', 'uebergreifendes_thema', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '1.–4. Klasse', 'Wirtschafts-, Finanz- und Verbraucher:innenbildung',
+     'Übergreifendes Thema Nr. 13 — Wirtschaftsbildung',
+     'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Vierter Teil (Übergreifende Themen)',
+     $URL_AT_MS,
+     'Verbraucherschutz, Binnenmarkt-Standards (USB-C, Roaming, DSGVO) und die ökonomische Dimension von EU-Gesetzen sind Pflichtbereich der Wirtschaftsbildung. Die EU-Werkstatt verbindet politische Beteiligung mit konkreten Verbraucher:innen-Themen.'],
+
+    ['eu-politische-beteiligung', 'uebergreifendes_thema', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '1.–4. Klasse', 'Medienbildung',
+     'Übergreifendes Thema Nr. 6 — Medienbildung',
+     'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Vierter Teil (Übergreifende Themen)',
+     $URL_AT_MS,
+     'Wer macht europäische Politik sichtbar? Wer beeinflusst sie? Lobbyismus, Transparenzregister und der Umgang mit Quellen sind Querschnittsthemen der Medienbildung — die EU-Werkstatt arbeitet mit echten Fällen und ermöglicht Quellenkritik.'],
+
+    // === AT — Andere Fächer ===
+    ['eu-politische-beteiligung', 'anderes_fach', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '3.–4. Klasse', 'Geschichte und politische Bildung',
+     'Geschichte und politische Bildung — EU-Geschichte und Demokratie',
+     'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Fachlehrplan Geschichte und politische Bildung',
+     $URL_AT_MS,
+     'Die Entwicklung der Europäischen Union (Montanunion, EWG, Maastricht, Lissabon), das Verhältnis von supranationaler und nationaler Demokratie sowie der Vergleich politischer Systeme sind Kernbestand des Fachlehrplans GSP.'],
+
+    ['eu-politische-beteiligung', 'anderes_fach', 'AT', null, 'MS / AHS-U', '1.–4. Klasse', 'Deutsch',
+     'Deutsch — Texte verstehen, argumentieren, beschwerden formulieren',
+     'BMBWF Lehrplan Sek I 2023, Fachlehrplan Deutsch',
+     $URL_AT_MS,
+     'EU-Petitionen und Bürgerinitiativen schriftlich formulieren, Gesetzes­texte erschließen, Positionen begründet vortragen — die Sprachkompetenzen aus dem Deutschunterricht sind die Grundlage für aktive politische Beteiligung.'],
 ];
 
 $db->exec("DELETE FROM lehrplan_anchors");   // komplett neu schreiben (idempotent)